<marquee>KLIPING PENYIMPANGAN SOSIAL</marquee> .

Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Air Gegas

Oleh :

RIKI BASTIAR

MAHDI TABAH

SYAIPUL HUDA

MUKTI

Kata Pengantar

Puji dan syukur kami panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunianya kami dapat menyelesaikan Kliping yang berjudul Penyimpangan Sosial ini.

Kliping ini disusun berdasarkan materi yang didapat dari guru pembimbing mata pelajaran. Diharapkan Kliping Penyimpangan Sosial ini mampu memberikan manfaat dan kegunaan serta memudahkan proses belajar mengajar siswa dan siswi SMP N 3 Airgegas Bangka Selatan.

Tidak lupa kami berterima kasih pada seluruh sumber data dan info yang memudahkan kami untuk membuat kliping ini. Diharapkan kepada seluruh sumber ataupun referensi mampu mentoleril kesalahan penulisan oleh penulis.

Akhirnya, kami sangat berharap kritik dan saran dari berbagai pihak demi penyempurnaan kliping ini dikemudian hari. Semoga kliping ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Koba, 2 Oktober 2011

Penulis

Daftar Isi

Halaman Awal.............................................................................................................................. 1

Kata Pengantar............................................................................................................................. 2

Daftar Isi...................................................................................................................................... 3

Latar Belakang.............................................................................................................................. 4

Arti Definisi / Pengertian Penyimpangan Sosial (social deviation) .......................................... 5

Macam-Macam / Jenis-Jenis Penyimpangan Bersama-Sama / Kolektif (group deviation) ....... 7

Perilaku menyimpang dan sosialisasi tidak sempurna ............................................................ 8

Sifat dan Macam Perilaku Menyimpang ............................................................................... 10

Bentuk-Bentuk Penyimpangan............................................................................................. 14

Sifat-Sifat Penyimpangan..................................................................................................... 15

Dampak Perilaku Penyimpangan Sosial ................................................................................ 16

Upaya Pencegahan Penyimpangan Sosial.............................................................................. 17

Mengembangkan Sikap Simpati terhadap Pelaku Penyimpangan Sosial ................................ 19

Kesimpulan................................................................................................................................ 20

Daftar Pustaka............................................................................................................................ 20

Latar Belakang Pembuatan KLIPING

Latar belakang pembuatan Kliping ini adalah agar siswa mampu mendefinisikan jenis suatu penyimpangan. Penyimpangan kerap kali terjadi diera informatika yang serba canggih, dimana setiap agen sosialisasi sangat berpengaruh kepada seorang siswa.

Dengan Kliping ini siswa diharap mampu memilah dan memilih agen sosialisasi yang benar. Dan siswa mampu bersosialisasi secara terarah. Diharapkan juga guru serta agen sosialisasi lain ikut serta dalam membimbing siswa agar siswa tidak terjerumus kedalam penyimpangan social yang negative.

A. Arti Definisi / Pengertian Penyimpangan Sosial (social deviation)

Masyarakat dalam perilakunya selalu berusaha agar setiap anggotanya berperilaku sesuai dengan harapannya, namun kita selalu menjumpai adanya perilaku masyarakat yang berbeda. Perbedaan tersebut dapat dikatagorikan perilaku menyimpang.

Penyimpangan bukanlah suatu yang melekat pada perilaku tertentu melainkan dikarenakan oleh definisi social. Berikut adalah teori yang menyatakan bahwa penyimpangan adalah perilaku yang didefinisiskan secara social.

1. Robert M. Z. Lawang

Penyimpangan perilaku adalah semua tindakan yang menyimpang dari norma yang berlaku dalam sistem sosial dan menimbulkan usaha dari mereka yang berwenang dalam sitem itu untuk memperbaiki perilaku menyimpang.

2. James W. Van Der Zanden

Perilaku menyimpang yaitu perilaku yang bagi sebagian orang dianggap sebagai sesuatu yang tercela dan di luar batas toleransi.

3. Lemert

Penyimpangan dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu penyimpangan primer dan penyimpangan sekunder. Penyimpangan primer adalah suatu bentuk perilaku menyimpang yang bersifat sementara dan tidak dilakukan terus-menerus sehingga masih dapat ditolerir masyarakat seperti melanggar rambu lalu lintas, buang sampah sembarangan, dll. Sedangkan penyimpangan sekunder yakni perilaku menyimpang yang tidak mendapat toleransi dari masyarakat dan umumnya dilakukan berulang kali seperti merampok, menjambret, memakai narkoba, menjadi pelacur, dan lain-lain.

4. Robert K. Merton

Merton menjelaskan behwa setiap individu melakukan tindakan penyimpangan diakibatkan karena individu yang bersangkutan beradaptasi terhadap lingkungannya.

Empat diantara lima tipe adaptasi bersifat/berperilaku menyimpang.

1. Komformitas (comformity)

Pada perilaku ini individu melakukan cara dan aturan yang telah ditetapkan oleh masyarakat.

Contoh : Agar seseorang mendapat gelar sarjana maka ia harus kuliah

2. Inovasi (innovation)

Pada perilaku ini ia mengikuti tujuan masyarakat, tetapi ia melakukan dengan cara yang dilarang masyarakat.

Contoh : Mencontek

3. Adaptasi ritualisme (ritualism)

Pada cara ini ia tidak mengikuti tujuan masyarakat, tetapi ia mengikuti cara masyarakat untuk mencapai hal tersebut.

Contoh : Para pekerja tidak ingin naik jabatan tetepi mereka tetap menjalani cara untuk naik jabatan, yaitu dengan cara bekerja.

4. Retreatisme (retreatism)

Bentuk adaptasi ini seseorang tidak mengikuti cara dan tujuan masyarakat dan iamenyimpang sepenuhnya dari masyarakat.

Contoh : Pemabuk, orang gila, dll

5. Pemberontakan (rebellion)

Dalam bentuk ini seseorang tidak mengakui struktur social yang ada dan berupaya menciptakan struktur yang baru.

Contoh : Demostrasi tahun 98 yang menyebapkan penuruna presiden

B. Macam-Macam / Jenis-Jenis Penyimpangan Bersama-Sama / Kolektif (group deviation)

enyimpangan Kolektif adalah suatu perilaku yang menyimpang yang dilakukan oleh kelompok orang secara bersama-sama dengan melanggar norma-norma yang berlaku dalam masyarakat sehingga menimbulkan keresahan, ketidakamanan, ketidaknyamanan serta tindak kriminalitas lainnya.

Bentuk penyimpangan sosial tersebut dapat dihasilkan dari adanya pergaulan atau pertemanan sekelompok orang yang menimbulkan solidaritas antar anggotanya sehingga mau tidak mau terkadang harus ikut dalam tindak kenakalan atau kejahatan kelompok.

Bentuk penyimpangan kolektip :

1. Tindak Kenakalan
Suatu kelompok yang didonimasi oleh orang-orang yang nakal umumnya suka melakukan sesuatu hal yang dianggap berani dan keren walaupun bagi masyarakat umum tindakan trsebut adalah bodoh, tidak berguna dan mengganggu.

Contoh: penyimpangan kenakalan bersama yaitu seperti aksi kebut-kebutan di

jalan, mendirikan genk yang suka onar, mengoda dan mengganggu cewek yang melintas, corat-coret tembok orang dan lain sebagainya.

2. Tawuran / Perkelahian Antar Kelompok
Pertemuan antara dua atau lebih kelompok yang sama-sama nakal atau kurang berpendidikan mampu menimbulkan perkelahian di antara mereka di tempat umum sehingga orang lain yang tidak bersalah banyak menjadi korban.

contoh : tawuran anak sma 70 dengan anak sma 6, tawuran penduduk berlan dan

matraman, dan sebagainya.

3. Tindak Kejahatan Berkelompok / Komplotan
Kelompok jenis ini suka melakukan tindak kejahatan baik secara sembunyi-sembunyi maupun secara terbuka. Jenis penyimpangan ini bisa bertindak sadis dalam melakukan tindak kejahatannya dengan tidak segan melukai hingga membunuh korbannya.

Contoh : Perampok, perompak, bajing loncat, penjajah, grup koruptor, sindikat

curanmor dan lain-lain.

4. Penyimpangan Budaya
Penyimpangan kebudayaan adalah suatu bentuk ketidakmampuan seseorang menyerap budaya yang berlaku sehingga bertentangan dengan budaya yang ada di masyarakat.

Contoh : merayakan hari-hari besar negara lain di lingkungan tempat tinggal sekitar sendirian, syarat mas kawin yang tinggi, membuat batas atau hijab antara laki-laki dengan wanita pada acara resepsi pernikahan, dsb.

C. Perilaku menyimpang dan sosialisasi tidak sempurna

Setiap orang adalah agen sosialisasi, maka setiap sesuatu yang ia dapat, ia akan bagikan kepada orang-orang disekitarnya, terutama individu yang masih belajar. Seperti halnya seorang guru, ia menjadi agen sosialisasi bagi para muridnya. Ia mengajarkan budi pekerti dan akhlak mulia, yang ia harap akan merubah siswa-siswanya.

Bagaimana bila ternyata setiap agen bertentangan tentang caranya :

Kasus : Kasus 1

seorang murid yang dilarang merokok oleh gurunya, tetapi tidak dilarang oleh lingkungan sekitarnya, malah beberapa orang mendukung ia merokok. Apakah ia akan memilih gurunya atau orang lain. Sosialisasi oleh gurunya-pun gagal dan ia menjadi perokok.

Kasus 2

Ada film yang menjelaskan tentang perkelahian, dimana perelahian adalah jalan terakhir untuk memenangkan suatu masalah. Ada seorang anak yang melihat hal itu, tanpa ia cerna, ia langsung menyimpulkan bahwa hal tersebut adalah benar.

Kasus pertama adalah kasus yang menjelaskan tentang nilai-nilai sub budaya yang salah, yaitu ketika seseorang melakukan penyimpangan diakibatkan budaya ia mengikuti budaya yang ada. Jika itu terjadi secara terus menerus maka akan terjadi kebudayaan menyimpang.

Sub kebudayaan menyimpang

Sub kebudayaan menyimpang Kebudayaan Menyimpang

Sub kebudayaan menyimpang

Seperti halnya secarik kertas putih, seorang individu baru adalah seorang yang tidak mengerti apa-apa dan lingkungan berperan penting membentuk perilaku individu baru itu.

Bagaimana bila ternyata individu dilahirkan di masyarakat yang menyimpang ?

Hanya ada dua kemungkinan Pertama ia mengikuti penyimpangan dan yang kedua ia memilih jalan sendiri untuk menjalalani hidupnya,

Bila kita temui penyimpangan kebudayaan pada kasus pertama, kita akan menemui penyimpangan sosial akibat gagalnya sosialisasi, atau biasa disebut Sosialisasi Tidak Sempurna. Sosialisasi tidak sempurna adalah keadaan dimana terjadi ketidak sepadanan informasi yang diterima oleh seorang individu.

Biasanya individu akan sangat condong untuk berperilaku menyimpang dan akan mungkin sekali sang individu berperilaku pemberontak, dikarenakan ia tidak dapat megikuti perintah setiap agen sosialisasi.

Dalam kasus lain individu akan mengambil jalan lain untuk memcahkan suatu masalah yang ia hadapi. Misalnya, seseorang menjadi pecandu narkoba diakibatkan ia tidak memahami nasihat yang diberikan oleh orangtuanya atau gurunya diakibatkan ia dipengaruhi teman yang menjadi pecandu narkoba.

Agen sosialisasi 1

Mengajarkan tidak memakai narkoba

Individu

Individu mengalami pertentangan dalam dirinya

Individu menyimpang

Agen sosialisasi 2

Mengajarkan memakai narkoba

Skema Sosialisasi tidak sempurna.

D. Sifat dan Macam Perilaku Menyimpang

A. Sifat Dan Perilaku Menyimpang

Penyimpangan social mau tidak mau kerap sekali terjadi, bahkan peristiwa ini terjadi disekitar kita tanpa kita sadari. Penyimpangan dapat dikatagorikan dua macam, diantaranya adalah penyimpangan yang bersifat positif dan penyimpangan yang bersifat negatif.

Penyimpangan yang bersifat positif adalah penyimpangan yang memiliki dampak positif terhadap system social karena mengandung unsur inovatif, kreatif dan memperkaya alternative. Penyimpangan ini umumnya dapat diterima masyarakat karena sesuai dengan perubahan zaman.

Dalam pernyimpangan social negatif, sang pelaku bertindak kearah nilai-nilai social yang dipandang rendah dan berakibat buruk serta mengganggu system social. Tindakan dan pelakunya akan dicela dan tidak diterima oleh masyarakat bobot penyimpangan social dapat diukur menurut kaidah yang dilanggar.

B. Macam-Macam Perilaku Menyimpang

Perilaku menyimpang dapat kita golongkan atas perilaku tindakan criminal atau kejahatan, penyimpangan seksual, penyimpangan dalam bentu pengedaran dan pemakaian obat terlrang, serta penyimpangan dalam gaya hidup.

Tindakan Kriminal atau Kejahatan

Tindakan criminal atau kejahatan umumnya dilihat bertentangan dengan norma hokum, noema social dan norma agama yang berlaku di masyarakat. Kriminal adalah kejahatan yang tercantu dalam Kitab Undang-undang Hukum Pidana (KUHP).

Kejahatan ada dua, yaitu kejahatan dengan kekerasan, pelecehan (pemerkosaan) adalah kejahatan yang disebut sebagai violent offense (kejahatan disertai kekerasan) dan property offenses (kejahatan yang menyangkut hak milik orang lain). Namun, para ahli sosiologi membuat klasifikasi berbeda dengan yang dianut masyarakat. Light, Keller dan Calhoun membedakan tipe kejahatan menjadi empat, yaitu

A. Kejahatan tanpa korban (crime without victim)

Kejahatan ini tidak merugikan orang lain atau tidak mengakibatkan korban jiwa. Tetapi kejahatan ini merugikan orang lain secara tidak langsung.

Perjudian.

Karena Dodo ingin berjudi, maka ia pun mencuri. Walau secara tak langsung perilaku berjudi menjadi tindak kriminal walau tidak bukan kriminalitas, tetapi perjudian menyebapkan kriminal

Pergaulan bebas

Pergaulan bebas juga merupakan tindak riminal, karena akibat pergaulan bebas, banyak terjadi tindak kriminalitas

B. Kejahatan Teroganisasi

Pelaku kejahatan merupakan komplotan yang bekesinampungan melakukan berbagai cara untuk mendapatkan uang atau kekuasaan dengan jalan menghindari hukum.

Komplotan korupsi adalah tindak kejahatan yang teroganisir sehingga kita tidak dapat mengungkap korupsi tersebut

C. Kejahatan Kerah Putih

Kejahatan ini merupakan kejahatan yang mengacu pada orang yang berkedudukan tinggi, orang terpandang dan status penting dalam rangka perkerjaannya.

Dalam kejahatannya, penjahat kerah putih biasanya banyak terdapat didalam suatu pemerintahan Negara. Bahkan terkadang sang penjahat tidak berperan aktif, tetapi sang politisi yang berperan melakukan kejahatan tersebut

D. Kejahatan Korporat

Kejahatan ini mengatas namakan oraganisasi dengan tujuan menguntungkan atau menekan kerugian.

Suatu perusahaan membuang limbah ke sungai demi menguntungkan diri sendiri

Pemakaian Dan Pengedaran Obat Terlarang Serta Perkelahian Pelajar

Penyimpangan dalam bentuk pemakaian obat terlarang adalah suatu penyimpangan dari nilai dan norma social dan agama. Penyalah gunaan obat-obatan ini dapat menimbulkan kerusakan fisik dan mental seseorang.

Penyalah gunaan obat terlarang banyak terjadi di kalangan remaja dikarenakan para remaja masih mengalami perkembangan emosi. Emosi yang mereka punya belum stabil dan cenderung ingin mencoba, kepribadian yang cenderung asocial (tidak memertimbangkan orang lain).

Perkelahian antarpelajar sering terjadi di kota-kota besar seperti Jakarta, Surabaya, dan kota-kota besar lainnya. Perkelahian tersebut tidak hanya menggunakan tangan kosong atau perkelahian satu lawan satu, melainkan perkelahian bersenjata, bahkan ada yang menggunakan senjata tajam serta dilakukan secara berkelompok. Banyak korban berjatuhan, bahkan ada yang meninggal dunia. Lebih disayangkan lagi, kebanyakan korban perkelahian tersebut adalah mereka yang justru tidak terlibat perkelahian secara langsung. Mereka umumnya hanya sekadar lewat atau hanya karena salah sasaran pengeroyokan. Kondisi ini jelas sangat mengganggu dan membawa dampak psikis dan traumatis bagi masyarakat, khususnya kalangan pelajar. Pada umumnya mereka menjadi was-was, sehingga kreativitas mereka menjadi terhambat. Hal ini tentu saja membutuhkan perhatian dari semua kalangan sehingga dapat tercipta suasana yang nyaman dan kondusif khususnya bagi masyarakat usia sekolah.

Menurut Dr. Graham Baliane, kaum remaja lebih mudah terjerumus dalam narkoba dikarenakan factor-faktor berikut :

Ø Ingin membuktikan keberanian dalam melakukan tindakan berbahaya, seperti kebut-kebutan, berkelahi dan mengancam.

Ø Ingin menunjukan tindakan menentang terhadap orang tua yang otoriter atau siapa saja yang dianggap tidak sepaham dengan dirinya

Ø Ingin melepaskan diri dari kesepian dan mendapat pengalaman emosional

Ø Ingin mencari dan menemukan arti hidup

Ø Ingin mengisi kekosongan dan kebosanan

Ø Ingin menghilangkan kegelisahan

Ø Solidaritas diantara kawan

Ø Ingin tahu dan iseng

Penyimpangan dalam Bentuk Gaya Hidup

Penyimpangan dalam bentuk gaya hidup yang lain dari yang biasanya antara lain sikap anorganisasi dan eksentrik.

E. Bentuk-Bentuk Penyimpangan

Penyimpangan sosial dapat dibedakan menjadi dua, yaitu dilihat berdasarkan kadar penyimpangannya dan dilihat berdasarkan pelaku penyimpangannya.

a. Berdasarkan Kadar Penyimpangan

1. Penyimpangan primer
Penyimpangan primer disebut juga penyimpangan ringan. Para pelaku penyimpangan ini umumnya tidak menyadari bahwa dirinya melakukan penyimpangan. Penyimpangan primer dilakukan tidak secara terus menerus (insidental saja) dan pada umumnya tidak begitu merugikan orang lain, misalnya mabuk saat pesta, mencoret-coret tembok tetangga, ataupun balapan liar di jalan. Penyimpangan jenis ini bersifat sementara (temporer), maka orang yang melakukan penyimpangan primer, masih dapat diterima oleh masyarakat.

2. Penyimpangan sekunder
Penyimpangan sekunder disebut juga penyimpangan berat. Umumnya perilaku penyimpangan dilakukan oleh seseorang secara berulang-ulang dan terus menerus meskipun pelakunya sudah dikenai sanksi. Bentuk penyimpangan ini mengarah pada tindak kriminal, seperti pembunuhan, perampokan, dan pencurian. Penyimpangan jenis ini sangat merugikan orang lain, sehingga pelakunya dapat dikenai sanksi hukum atau pidana.

b . Berdasarkan Pelaku Penyimpangan

1. Penyimpangan individu (individual deviation)
Penyimpangan jenis ini dilakukan secara perorangan tanpa campur tangan orang lain. Contohnya seorang pejabat yang korupsi, oknum polisi yang melakukan pemerasan terhadap individu yang memiliki suatu kasus, suami atau istri yang selingkuh, dan anak yang durhaka terhadap orang tua. Dilihat dari kadarnya penyimpangan perilaku yang bersifat individual, menyebabkan pelakunya mendapat sebutan seperti pembandel, pembangkang, pelanggar, bahkan penjahat.

2. Penyimpangan kelompok (group deviation)
Penyimpangan jenis ini dilakukan oleh beberapa orang yang secara bersama-sama melakukan tindakan yang menyimpang. Contohnya pesta narkoba yang dilakukan kelompok satu geng, perkelahian massal yang dilakukan antarkelompok suku, ataupun pemberontakan. Penyimpangan kelompok biasanya sulit untuk dikendalikan, karena kelompok-kelompok tersebut umumnya mempunyai nilai-nilai serta kaidah-kaidah sendiri yang berlaku bagi semua anggota kelompoknya. Sikap fanatik yang dimiliki setiap anggota terhadap kelompoknya menyebabkan mereka merasa tidak melakukan perilaku yang menyimpang. Hal tersebut menyebabkan penyimpangan kelompok lebih berbahaya daripada penyimpangan individu.

3. Penyimpangan campuran (mixture of both deviation)
Penyimpangan campuran diawali dari penyimpangan individu. Akan tetapi, seiring dengan berjalannya waktu, ia (pelaku penyimpangan) dapat memengaruhi orang lain, sehingga ikut melakukan tindakan menyimpang seperti halnya dirinya. Contoh penyimpangan campuran adalah sindikat narkoba, sindikat uang palsu, ataupun demonstrasi yang berkembang menjadi amuk massa.

F. Sifat-Sifat Penyimpangan

Dilihat dari sifatnya, penyimpangan dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu penyimpangan sosial yang bersifat positif dan yang bersifat negatif.

a) Penyimpangan yang Bersifat Positif

Penyimpangan yang bersifat positif merupakan suatu bentuk penyimpangan atau perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku, tetapi mempunyai dampak positif terhadap dirinya maupun masyarakat. Penyimpangan ini memberikan unsur inovatif dan kreatif sehingga dapat diterima oleh masyarakat, meskipun caranya masih belum umum atau menyimpang dari norma yang berlaku. Misalnya, pada masyarakat yang masih tradisional, perempuan yang melakukan aktivitas atau menjalin profesi yang umum dilakukan oleh laki-laki seperti berkarir di bidang politik, menjadi pembalap, sopir taksi, anggota militer dan lain-lain oleh sebagian orang masih dianggap tabu. Namun hal tersebut mempunyai dampak positif, yaitu emansipasi wanita.

b) Penyimpangan yang Bersifat Negatif

Penyimpangan yang bersifat negatif merupakan penyimpangan yang cenderung mengarah pada tindakan yang dipandang rendah, berdampak buruk serta merugikan bagi pelaku dan juga masyarakat. Bobot penyimpangan negatif dapat dilihat dari norma-norma atau nilai-nilai yang telah dilanggar. Pelanggaran terhadap norma-norma kesopanan dinilai lebih ringan dibanding pelanggaran terhadap norma hukum. Contoh penyimpangan yang bersifat negatif, membolos, pembunuhan, pencurian, korupsi, dan sebagainya.

G. Dampak Perilaku Penyimpangan Sosial

Berbagai bentuk perilaku menyimpang yang ada di masyarakat akan membawa dampak bagi pelaku maupun bagi kehidupan masyarakat pada umumnya.

1. Dampak Bagi Pelaku

Berbagai bentuk perilaku menyimpang yang dilakukan oleh seorang individu akan memberikan dampak bagi si pelaku. Berikut ini beberapa dampak tersebut.
a. Memberikan pengaruh psikologis atau penderitaan kejiwaan serta tekanan mental terhadap pelaku karena akan dikucilkan dari kehidupan masyarakat atau dijauhi dari pergaulan.
b. Dapat menghancurkan masa depan pelaku penyimpangan.
c. Dapat menjauhkan pelaku dari Tuhan dan dekat dengan perbuatan dosa.
d. Perbuatan yang dilakukan dapat mencelakakan dirinya sendiri.

2. Dampak Bagi Orang Lain/Kehidupan Masyarakat

Perilaku penyimpangan juga membawa dampak bagi orang lain atau kehidupan masyarakat pada umumnya. Beberapa di antaranya adalah meliputi hal-hal berikut ini.

A. Dapat mengganggu keamanan, ketertiban dan ketidakharmonisan dalam masyarakat.

B. Merusak tatanan nilai, norma, dan berbagai pranata sosial yang berlaku di masyarakat.

C. Menimbulkan beban sosial, psikologis, dan ekonomi bagi keluarga pelaku.

D. Merusak unsur-unsur budaya dan unsur-unsur lain yang mengatur perilaku individu dalam kehidupan masyarakat.

Dampak yang ditimbulkan sebagai akibat perilaku penyimpangan sosial, baik terhadap pelaku maupun terhadap orang lain pada umumnya adalah bersifat negatif. Demikian pula, menurut pandangan umum, perilaku menyimpang dianggap merugikan masyarakat. Namun demikian, menurut Emile Durkheim, perilaku menyimpang tidak serta merta selalu membawa dampak yang negatif. Menurutnya, perilaku menyimpang juga memiliki kontribusi positif bagi kehidupan masyarakat. Adapun beberapa kontribusi penting dari perilaku menyimpang yang bersifat positif bagi masyarakat meliputi hal-hal berikut ini.

a) Perilaku menyimpang memperkokoh nilai-nilai dan norma dalam masyarakat.
Bahwa setiap perbuatan baik merupakan lawan dari perbuatan yang tidak baik. Dapat dikatakan bahwa tidak akan ada kebaikan tanpa ada ketidak-baikan. Oleh karena itu perilaku penyimpangan diperlukan untuk semakin menguatkan moral masyarakat.

b) Tanggapan terhadap perilaku menyimpang akan memperjelas batas moral.
Dengan dikatakan seseorang berperilaku menyimpang, berarti masyarakat mengetahui kejelasan mengenai apa yang dianggap benar dan apa yang dianggap salah.

c) Tanggapan terhadap perilaku menyimpang akan menumbuhkan kesatuan masyarakat.
Setiap ada perilaku penyimpangan masyarakat pada umumnya secara bersama-sama akan menindak para pelaku penyimpangan. Hal tersebut menegaskan bahwa ikatan moral akan mempersatukan masyarakat.

d) Perilaku menyimpang mendorong terjadinya perubahan sosial.
Para pelaku penyimpangan senantiasa menekan batas moral masyarakat, berusaha memberikan alternatif baru terhadap kondisi masyarakat dan mendorong berlangsungnya perubahan. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa perilaku menyimpang yang terjadi saat ini akan menjadi moralitas baru bagi masyarakat di masa depan.

H. Upaya Pencegahan Penyimpangan Sosial

Berbagai upaya dapat dilakukan untuk mencegah perilaku penyimpangan sosial dalam masyarakat. Upaya-upaya tersebut dapat dilakukan dari berbagai lingkungan, baik itu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat.

1. Di Lingkungan Keluarga

Upaya pencegahan perilaku penyimpangan sosial di rumah memerlukan dukungan dari semua anggota keluarga, baik keluarga inti maupun keluarga luas. Di dalam hal ini, masing-masing anggota keluarga harus mampu mengembangkan sikap kepedulian, kompak, serta saling memahami peran dan kedudukannya masing-masing di keluarga. Meskipun keterlibatan seluruh anggota keluarga sangat dibutuhkan, namun orang tua memegang peran utama dalam membentuk perwatakan dan membina sikap anak-anaknya. Hal ini dikarenakan orang tua merupakan figur utama anak yang dijadikan panutan dan tuntunan, sehingga sudah sepantasnya jika orang tua harus mampu memberi teladan bagi anak-anaknya. Dalam hubungannya dengan upaya pencegahan penyimpangan sosial di lingkungan keluarga, orang tua dapat melakukan beberapa hal, seperti berikut ini.
a. Menciptakan suasana harmonis, perhatian, dan penuh rasa kekeluargaan.
b. Menanamkan nilai-nilai budi pekerti, kedisiplinan, dan ketaatan beribadah.
c. Mengembangkan komunikasi dan hubungan yang akrab dengan anak.
d. Selalu meluangkan waktu untuk mendengar dan menghargai pendapat anak, sekaligus mampu memberikan bimbingan atau solusi jika anak mendapat kesulitan.
e. Memberikan punnish and reward, artinya bersedia memberikan teguran atau bahkan hukuman jika anak bersalah dan bersedia memberikan pujian atau bahkan hadiah jika anak berbuat baik atau memperoleh prestasi.
f. Memberikan tanggung jawab kepada anak sesuai tingkat umur dan pendidikannya.

Langkah-langkah tersebut merupakan upaya yang dapat dilakukan orang tua agar tercipta suatu komunikasi yang baik dengan anak, sehingga anak merasa terlindungi, memiliki panutan atau teladan, serta merasa memiliki arti penting sebagai bagian dari keluarganya.

2. Di Lingkungan Sekolah

Sekolah merupakan lingkungan pergaulan anak yang cukup kompleks. Di dalam hal ini, kedudukan pendidik di lingkungan sekolah memegang peran utama dalam mengarahkan anak untuk tidak melakukan berbagai penyimpangan sosial. Berbagai hal yang dapat dilakukan guru selaku pendidik dalam upaya mencegah perilaku penyimpangan sosial anak didiknya, antara lain, berikut ini.
a. Mengembangkan hubungan yang erat dengan setiap anak didiknya agar dapat tercipta komunikasi timbal balik yang seimbang.
b. Menanamkan nilai-nilai disiplin, budi pekerti, moral, dan spiritual sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
c. Selalu mengembangkan sikap keterbukaan, jujur, dan saling percaya.
d. Memberi kebebasan dan mendukung siswa untuk mengembangkan potensi diri, sejauh potensi tersebut bersifat positif.
e. Bersedia mendengar keluhan siswa serta mampu bertindak sebagai konseling untuk membantu siswa mengatasi berbagai permasalahan, baik yang dihadapinya di sekolah atau yang dihadapinya di rumah.

3. Di Lingkungan Masyarakat

Lingkungan pergaulan dalam masyarakat sangat mampu memengaruhi pola pikir seseorang. Dalam hal ini, perlu tercipta lingkungan pergaulan yang sehat dan nyaman sehingga dapat dijadikan tempat ideal untuk membentuk karakter anak yang baik. Adapun hal-hal yang dapat dikembangkan dalam masyarakat agar upaya pencegahan perilaku penyimpangan sosial dapat tercapai, antara lain, berikut ini.

a. Mengembangkan kerukunan antarwarga masyarakat. Sikap ini akan mampu meningkatkan rasa kepedulian, gotong royong, dan kekompakan antarsesama warga masyarakat. Jika dalam suatu masyarakat tercipta kekompakan, maka perilaku penyimpangan dapat diminimalisasikan.

b. Membudayakan perilaku disiplin bagi warga masyarakat, misalnya disiplin dalam menghormati keputusan-keputusan bersama, seperti tamu bermalam harap lapor RT, penetapan jam belajar anak, menjaga kebersihan lingkungan, dan sebagainya.

c. Mengembangkan berbagai kegiatan warga yang bersifat positif, seperti perkumpulan PKK, Karang Taruna, pengajian, atau berbagai kegiatan lain yang mengarah kepada peningkatan kemampuan masyarakat yang lebih maju dan dinamis. Jika beberapa upaya tersebut dapat diterapkan dalam suatu lingkungan masyarakat, maka kelompok pelaku penyimpangan sosial akan merasa risih dan jengah, sehingga mereka akan merasa malu jika melakukan tindakan penyimpangan sosial di lingkungan tempat tinggalnya.

I. Mengembangkan Sikap Simpati terhadap Pelaku Penyimpangan Sosial

Para pelaku penyimpangan sosial memang sudah selayaknya mendapatkan hukuman dari pihak yang berwajib. Akan tetapi, jika para pelaku penyimpangan sosial tersebut masih dapat dibina, maka sebaiknya kita kembangkan sikap simpati terhadap para pelaku penyimpangan sosial tersebut. Sikap simpati adalah suatu sikap yang ditujukan seseorang sebagai suatu proses di mana seseorang merasa tertarik pada perasaan pihak lain yang mendorong keinginan untuk memahami dan bekerjasama dengan pihak lain. Sikap simpati dapat ditunjukkan dalam bentuk perhatian, kepedulian, rasa ingin menolong, dan sebagainya. Perasaan simpati hanya akan dapat berlangsung dan berkembang dalam diri seseorang bila terdapat saling pengertian. Mengembangkan sikap simpati terhadap para pelaku penyimpangan sosial bukan berarti kita menyetujui perbuatan mereka. Sikap seperti ini justru dapat kita gunakan untuk menyadarkan perilaku mereka. Tentu saja cara penyampaiannya dilakukan dengan tutur bahasa yang santun dan tidak berkesan menggurui atau menghakimi. Cara-cara seperti ini pada umumnya lebih mengena dan dapat didengarkan oleh mereka, karena mereka merasa lebih dihargai. Contoh sikap simpati yang dapat kita kembangkan terhadap para pelaku penyimpangan sosial, antara lain, meliputi hal-hal berikut ini.

1. Memberikan arahan berupa contoh-contoh dan dampak negatif dari perbuatan menyimpang yang telah atau biasa mereka lakukan, misalnya dampak negatif dari mabuk-mabukan atau berjudi. Tentunya dengan bahasa yang bersahabat dan berkesan akrab.

2. Menggali informasi tentang bakat dan kemampuan yang dimiliki oleh para pelaku penyimpangan, kemudian memberi motivasi agar mereka mau tergerak untuk mengembangkan kemampuannya ke arah positif.

3. Tetap memberikan kepercayaan kepada mereka yang telah dicap sebagai pelaku penyimpangan dengan cara ikut menyertakan mereka ke dalam kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.

4. Turut serta dalam upaya menyadarkan pelaku penyimpangan yang berkaitan dengan penyalahgunaan obat-obatan melalui pendirian pusat-pusat rehabilitasi atau penyuluhan-penyuluhan tentang bahayanya.

Kesimpulan

Dari teori-teori dan penjelasan diatas saya dapat menyimpulkan bahwa penyimpangan social terjadi akibat agen-agen sosialisasi yang saling bertentangan. Dan agar suatu individu tidak terjerumus kedalam penyimpangan social maka sang individu harus diberi penyuluhan dan bantuan dalam menjalankan kehidupannya. Seperti keluarga dan masyarakat sekitar yang nantinya akan membentuk kepribadian sang individu dan akan menjadikan sang individu itu sendiri tidak menyimpang

Tetapi tidak semua penyimpangan itu buruk, beberapa penyimpangan berakibat baik bagi kehidupan dan memajukan perekonomian. Seperti layaknya wanita karir, walau ia melakukan penyimpangan tetapi penyimpangan yang ia lakukan bersifat positif dan mampu diterima masyarakat dikarenakan perkembangan zaman.

Penyimpangan social terjadi karena banyak factor, factor-fakror ini terjadi akibat perubahan social yang diberikan oleh arus globalisasi yang kuat. Jika arus globalisasi tidak terlalu kuat, kemungkinan perubahan social akan semakin berkurang.

Perubahan social-pun dapat kita atur, seperti perubahan norma-norma yang lama dan digantikan norma baru yang lebih otentik atau lebih baik. Seperti perubahan norma adat istiadat oleh norma hokum yang lebih kuat dan lebih teroganisir, walau hokum diIndonesia tidak terlalu kuat, tetapi hokum diIndonesia dapat sekiranya mengadili yang bersalah.

Tugas kita dimasa depan adalah menjaga agar generasi yang lebih baru tidak terjerumus penyimpangan social yang negative. Dan berusaha agar Keadilan diIndonesia lebih ditegakkan dari sekarang.

Daftar Pustaka

Maryanti, Kun. Suryawati, Juju. 2004. Sosiologi SMA Kelas X . Jakarta : esis

http://de-kill.blogspot.com/2008/01/cara-membuat-makalah.html

http://www.forumsains.com/fisika/energi-bisa-diciptakan-dan-bisa-dimusnahkan/25/?wap2

http://www.crayonpedia.org/mw/BSE:Penyakit_Sosial_Sebagai_Akibat_Penyimpangan_Sosial_dan_Upaya_Pencegahannya_8.1_(BAB_6)